第十五章 教学孩童荒地开(1/2)
正月初二,里长招呼人手,别休息了,往年冬天无事做,女人会织补,男人拾掇拾掇院子。
今年不行,吃这么好,闲着怎么可以?
众人带上炒米、水囊、铁锹、麻袋,赶着牲口和车去北面挖土。
他们年前已经挖回来不少泥煤,堆在村子北面的荒地上。
马车数量不足,继续打造。
朱闻天不去干体力活,他带着小伙伴们喂竹鼠、羊、没杀的五头猪、鸭子和鸡。
“一加一得二,一加二得三,一加三得四……”
朱闻天开始教孩子们加法口诀,先背下来,之后教减法,然后乘法,除法不用。
小伙伴们跟着学,当成游戏。
孩子们喂养东西和背诵时,朱闻天找来晒干的竹子,看着孩子的时候制作算筹。
初学算术者不能按照学了许多年的人的思维来考虑,得一点点来。
除非遇到天才,比如自己这样的。
***
如是,一个月的时间过去,到二月。
正月十五村子都在忙碌中过的,有钱了可以天天热闹。
小伙伴儿们互相比着背,终于把加减法和乘法的口诀背熟。
村子里的人早已知晓,孩子回来背诵,一问便说憨憨哥教的。
大家不去问守村人,当作不知道。
“憨憨哥,竹笋出来了,我们去挖竹笋啊?”
小丫头喂完竹鼠,来到朱闻天面前。
“好哦!嘿嘿!”朱闻天点头。
一群人跑去竹林找竹笋,竹笋刚冒头,正嫩的时候。
“憨憨哥,等天再热一热,竹林里有蘑菇,有货郎过来收,给的钱不低呢!”
小丫头挖出一个竹笋放进篮子里,讲起赚钱的事情。
“蘑菇?”朱闻天一时间忘记装傻。
“像伞,带洞的,头顶上黑。”小丫头比划着介绍。
“好!嘿嘿嘿!蘑菇好呢!”朱闻天开心,有人收就行。
他本以为只有到了清朝时候竹荪才值钱,没想到明朝初期居然专门有人收了去卖。
野生的竹荪少,不过没关系,咱可以种。
一种一大片,上哪说理去?
***
天渐渐暖和,村子里该种菜的种菜。
之前的棉花地和苎麻地,现在挑肥进去,养的牲口多,农家肥数量跟着增加。
今年大家准备把种苎麻的地全种成棉花,收了棉花好织布做衣服。
下个月先把棉花种了,用留出来的好地给水稻育苗,再收获油菜和苎麻,赶紧种上水稻。新笔趣阁
随着时间流逝,竹笋越出越多,朱闻天没打算长时间保存竹笋,他没有冰箱。
他开始教孩子们写数字符号,一二三四五六……
此时大明记账就用着呢,据说过了些年,账目出问题,便改成了壹、贰、叁、肆……
两种都要教,先教简单的,笔画少。
“里长,憨憨又教孩子们识字了。”
小丫头的父亲在翻耕荒地的时候来到里长面前小声说。
“识字好,咱村的守村人给咱们省了去学堂的钱。
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