第26章 停电(2/2)
他顺手拿起一张纸,在上面画了两个简单的例句:
“比如这个句子,‘我有一个朋友,他是医生’,这里可以用定语从句改写为‘我有一个是医生的朋友’。”
“定语从句通常是用来描述名词的具体信息,使句子更加详细。”
顾汐点了点头,示意他继续。莫宸枫又写下另一个例子:
“而对于同位语从句,看这个句子‘我的愿望,即世界和平,是很难实现的’,这里的‘即世界和平’就是对‘我的愿望’的进一步解释,它们在句子中是同位关系。”
“原来如此,定语从句是修饰和限定,而同位语从句是解释和说明。”顾汐听后眼睛一亮,仿佛突然开窍。
莫宸枫点头,便继续补充:“对,所以当你在分析句子时,可以看这个从句是在做什么工作。是在详细描述还是在解释说明,这样就可以区分开来。”
“哇,莫宸枫,你好厉害啊!”顾汐左侧的谭覃川拍起了马屁。
“你刚才不是在烦那道题吗?怎么有闲心插上话。”顾汐问道。
“小事,有什么过不了的坎儿,一道题而已。”谭覃川眉飞色舞,似在听热闹。
教室里的其他同学津津有味地闲聊着,一些同学甚至肆意歌唱。
就在这时,窗外传来轻微的雷声,随后是一阵急促的雨声。雨点在窗户上急促敲打。
班主任范哲再次走进教室,他的手电筒光束扫过每一张青涩的脸庞。
“看来今晚我们都要在这里多待会儿了,外面下起了大雨。”范哲说着,“大家尽量保持安静,我会去联系校方,尽快解决停电问题。”
同学们虽然有些失望,但在莫宸枫和顾汐的影响下,大家都重新坐回座位,开始低声讨论或是翻开书本复习。
教室内的氛围虽然略带几分吵闹,但更多的是一种静谧和平和。
莫宸枫看了看顾汐,轻声问道:“还有其他不懂的吗?我们可以一起看看。”
顾汐微笑着摇头:“没有了,你解释得很清楚,谢谢你。”
将近将近八点时,班主任范哲收到了校方的通知,由于持续的停电问题,决定让学生们提前结束自习课下学。
顾汐正准备向莫宸枫询问更多关于语法的问题,却见他已经匆匆收拾书包,向教室门口走去。
顾汐张了张嘴,想叫住他,但看到他那匆忙的背影,最终还是没有出声。
教室里的学生们纷纷起身,有的高兴地讨论即将到来的自由时间,有的则是担忧未完成的作业。
顾汐、谭覃川、卢温峤和叶嘉木四人走在一起,因为他们的家在同一条路上。
一路上,四人聊起了莫宸枫。
“莫宸枫真是个学霸,今天那解释,清晰得很。”谭覃川率先开口。
顾汐点点头,心中对莫宸枫的印象更加深刻了,但她还是有些遗憾没能继续询问更多,“是啊,他总能把复杂的问题讲得很容易理解。”
叶嘉木插嘴道:“不过他今天怎么那么匆忙啊,一下课就像飞了一样。”
“我刚才好像看到他进了辆车。”谭覃川挑了挑眉,“不会是与女生私会吧”
“八卦精,小心他听到了。”叶嘉木哈哈大笑。
“哎呀,人家开个玩笑嘛”谭覃川说道,一旁的顾汐则一脸心事重重。
卢温峤推了推眼镜,沉稳地说:“可能有急事吧,每个人都有自己的事情要处理。”
四人就这样聊着,一路上雨渐渐大了起来,他们撑着伞,脚步匆匆。
车里。
“小枫啊,垚丰附中这一带几天修缮电路,就暂时别住那儿,小堰哥带你去另个地方住。”姜堰说道。
“离学校不远吧?”莫宸枫担忧地问道。
“当然啦,去了你就知道了。”姜堰脸上挂着笑容。
车外,雨下得不缓不急,车窗上蒙上一层雾气,而那些盛开的樱花今晚就要遭殃了……